Formación médica continuada en neurología: un reto necesario / Continuing medical education in neurology: a necessary challenge

RESUMEN

Introducción. Los conocimientos y competencias en laespecialidad de neurología adquiridos durante el posgradodeberán desarrollarse posteriormente con la actividad desempeñadacomo especialistas. El crecimiento exponencialde los conocimientos científicos y su correlato práctico yasistencial determinan que, para un óptimo desarrollo denuestra actividad profesional sea imprescindible el aprendizajepermanente o lifelong learning.Revisión. Se han revisado los aspectos más relevantesreferentes al aprendizaje y desarrollo continuado del neurólogo.Se presentan y analizan los modelos actuales y las distintaspropuestas planteadas por los organismos y sociedadesmédicas, nacionales e internacionales, sobre la formaciónmédica continuada y el desarrollo profesional continuado.Conclusión. Se debaten diversos aspectos sobre la necesidadde la formación médica continuada y desarrolloprofesional continuado, entre los que destaca si esta formacióncontinuada debe ser un compromiso voluntario de cadaprofesional o bien una obligación regulada por los organismoscompetentes, y recabamos la conveniencia de serpartícipes y protagonistas de los cambios que sobre esta temáticapudieran suceder en nuestro entorno (AU)

ABSTRACT

Introduction. The knowledge and skills acquired inthe neurology specialty during post-graduate studies mustbe developed later as a specialist. Exponential growth of thescientific knowledge and its practical application make lifelong learning essential for optimal development ofour professional activity.Revision. The most relevant aspects of the learning andcontinued development of the neurologist have been reviewed.Current models and different proposals made by nationaland international medical organizations and societieson continuing medical education and the continuing professionaldevelopment are presented and analyzed.Conclusion. Several aspects regarding the need forcontinuing medical education and the continuing professionaldevelopment are discussed. Included amongthese are whether continuing education should be a voluntarycommitment by each professional or an obligationregulated by specialist organizations. We have theopportunity to play a leading role in the changes thatwill affect us in this field