Quemaduras. Nuevos retos que plantearse / Burns, new challenges to take on

RESUMEN

Estudio descriptivo transversal que muestra las características de las quemaduras atendidas en un Centro de Atención Primaria (CAP) de ámbito urbano en Barcelona durante el periodo comprendido desde 19/7/2005 hasta 11/8/2007 (N=93). Los pacientes menores de 15 años fueron excluidos. El 88% (82; IC del 95% 81,41-94,59) de las quemaduras se debió a un agente térmico. El aceite de cocina es el primer elemento causal (24; 27%; IC del 95% 17,99-36,01). El 70% de las heridas señaló dérmicas superficiales (65; IC del 95% 60,70-79,30). El 61% (57; IC del 95% 51,70-70,30) se localizó en EESS (extremidades superiores). La superficie corporal quemada media registrada indicó 0,0076% (mediana=0,005%; rango=0,0001-0,5000%). El mayor número de heridas se observó en los varones de 31 a 45 años (17%; 16; IC del 95% 9,38-24,62). Se precisan programas de educación para la salud centrados en la prevención y actuación ante una quemadura. Estudios como éste pueden resultar útiles a la hora de iniciar estrategias preventivas o educativas (AU)

ABSTRACT

This article concerns a transversal descriptive study which shows the characteristics of burns treated in a Primary Health Care Center in an urban environment in Barcelona from 19 July 2005 until 11 August 2007 (N=93). Patients younger than 15 were excluded from this study. 88% (82; IC of 95% 81,41-94,59) of the burns treated were caused by a thermal agent. Kitchen cooking oil ranks first as the cause of burns (24; 27%; IC of 95% 17,99-36,01). 70% of the burns studied had signs of superficial skin damage (65; IC of 95% 60,70-79,30). 61% (57; IC of 95% 51,70-70,30) of these burns were located on upper extremities. The average recorded body surface burned was 0.0076% (median=0,005%; range=0,0001-0,5000%). The greatest number of wounds were observed among men aged 31 to 45 (17%; 16; IC of 95% 9,38-24,62). Educational health programs which focus on prevention of, and first aid care for, burns are needed. Studies like this one may prove useful when starting preventive or educational strategies (AU)