Quantifying and modelling social learning processes in monkey populations

RESUMEN

La existencia de supuestas tradiciones en las poblaciones animales sigue sin resolverse enausencia de métodos que permitan aislar los mecanismos de transmisión social en losgrupos sociales. Aquí tratamos este problema mediante la cuantificación del efecto quejugaron dos procesos de aprendizaje social, el realce del estímulo y el aprendizajeobservacional, en la adopción de un comportamiento novedoso de recolección en gruposde monos de la familia Callitrichidae. Simulamos el efecto de estos procesos en unmodelo de cara a explicar la extensión de un comportamiento novedoso y para seleccionarque parámetros del modelo proporcionaban el mejor ajuste a los datos del mono.Nuestro análisis revela evidencias para los procesos asociales y el realce estimular, perono para aprendizaje observacional. Las latencias empleadas en la solución de las tareascovarió con la fuerza de los procesos asociales, pero no con la de los procesos sociales.Más aún, el modelo solo requirió los parámetros de los factores no sociales para ajustarlos datos. El modelo y los datos de difusión mostraron ambos curvas desaceleradas dedifusión. Finalmente, discutimos la relación entre los procesos asociales y sociales y ladinámica de la difusión cultural(AU)

ABSTRACT

Putative traditions in animal populations remain unsubstantiated in the absence of methodsto isolate the mechanisms of social transmission in social groups. Here we address thisproblem by quantifying the effect of two social learning processes, namely stimulusenhancement and observational learning, on the adoption of a novel extractive foragingbehavior in groups of callitrichid monkeys. We simulate the effect of these processes ina model for the spread of a novel behaviour and also select which model-parametersprovide the best fit to the monkey data. Our analysis reveals evidence for asocial processesand stimulus enhancement but not observational learning. The latency to solve the tasksco-varied with the strength of the asocial, but not social, processes. Further, only asocialparameters were required for the model to fit the data. Both model and monkey diffusiondata exhibited deceleratory diffusion curves. We discuss the relationship between both theasocial and social processes and the diffusion dynamics(AU)