Inventario de Ansiedad Escolar: validación en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria / School Anxiety Inventory: Validation in a sample of Spanish secondary education students
Psicothema (Oviedo)
; 23(2): 301-307, abr.-jun. 2011. tab
Article
in Spanish
| IBECS
| ID: ibc-86598
Responsible library:
ES1.1
Localization: BNCS
RESUMEN
El objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas de las puntuaciones del Inventario de Ansiedad Escolar (IAES). El IAES fue administrado a una muestra de 520 estudiantes de Educación Secundaria de 12 a 18 años. Los análisis factoriales exploratorios y confirmatorios apoyaron la estructura de cuatro factores correlacionados relativos a situaciones escolares (Ansiedad ante el fracaso y castigo escolar, Ansiedad ante la agresión, Ansiedad ante la evaluación social y Ansiedad ante la evaluación escolar) y la estructura de tres factores relativos a los sistemas de respuesta de la ansiedad (Ansiedad cognitiva, Ansiedad psicofisiológica y Ansiedad conductual). La consistencia interna y la fiabilidad test-retest fueron adecuadas. Los resultados revelaron correlaciones positivas y estadísticamente significativas entre el IAES y el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) (AU)
ABSTRACT
The aim of this study was to analyze the psychometric evidence of scores on the School Anxiety Inventory (SAI). The SAI was administered to a sample of 520 secondary education students, aged from 12 to 18 years. Exploratory and confirmatory factor analyses supported the correlated four-factor structure related to school situations (Anxiety about Academic Failure and Punishment, Anxiety about Aggression, Anxiety about Social Evaluation, and Anxiety about Academic Evaluation) and the three-factor structure related to the response systems of anxiety (Cognitive Anxiety, Psychophysiological Anxiety, and Behavioral Anxiety). Internal consistency and test-retest reliability were appropriate. The results also revealed positive and statistically significant correlations between the SAI and the State-Trait Anxiety Inventory (STAI) (AU)
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Collection:
National databases
/
Spain
Database:
IBECS
Main subject:
Anxiety
/
Anxiety Disorders
/
Psychometrics
/
Psychophysiology
/
Students
/
Aggression
/
Education
/
Validation Studies as Topic
Limits:
Adolescent
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Spanish
Journal:
Psicothema (Oviedo)
Year:
2011
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidad Miguel Hernández/España
/
Universidad de Alicante/España