Evolución del impacto emocional de la muerte y el proceso de morir en estudiantes de Enfermería / Evolution of the emotional impact of death and the dying process in student nurses
Metas enferm
; 14(7): 62-66, sept. 2011. tab
Article
in Spanish
| IBECS
| ID: ibc-96918
Responsible library:
ES1.1
Localization: BNCS
RESUMEN
Objetivos:
identificar el grado de preocupación/ansiedad presente en los estudiantes de primero en relación con su propia muerte, con el proceso de morir, con la muerte de otros y con el proceso de morir de los demás y conocer la evolución de estos aspectos al final de la carrera. Material ymétodo:
estudio longitudinal en una población diana de estudiantes de primero y tercero de Enfermería de la misma promoción (2007-2010), perteneciente a la Escuela de Enfermería de la Universidad San Pablo CEU, integrada dentro del Hospital Central de la Defensa Gómez Ulla de Madrid. La muestra observada coincide con la accesible y fue observada en dos momentos distintos en el tiempo, en primer curso (n = 47) yal llegar a tercero (n = 39). En ambos casos se utilizó la adaptación española de la Escala de Miedo a la Muerte de Collett-Lester. Resultados yconclusiones:
se observó un mayor grado de ansiedad en los aspectos relacionados con el propio proceso de morir y la muerte de otros (ser querido), en los que además no se produjó un descenso con el paso del tiempo. Respecto a la propia muerte y al proceso de morir de otros, sí se observó un descenso significativo (p < 0,05) del grado de preocupación/ansiedad al final de la carrera. Estos resultados llevan a pensar en la necesidad de intervenir durante el período formativo para mitigar el efecto estresante del impacto de estas vivencias del dolor y la muerte y realizar el seguimiento personalizado de los estudiantes (AU)ABSTRACT
Objectives:
to identify the degree of concern/anxiety present in first year student nurses in relation to their own death, their own dying process, the dying of others and to determine the course of these aspects at the end of their studies. Material andmethods:
longitudinal study in a target population of first and third year student nurses of the same promotion (2007-2010), registered at the School of Nursing of the University San Pablo CEU, integrated as part of the Hospital Central de la Defensa Gómez Ulla in Madrid. The sample studied coincides with the accessible one and was assessed at two different moments in time, in the first year (n = 47) and in the third year (n = 39). In both cases, the Spanish adaptation of the Collett-Lester Fear of Death Scale was used. Results andconclusions:
a higher degree of anxiety was observed in aspects relating to the own dying process and the dying of others(being loved), in which in addition no decrease occurred over time. In relation to their own death and the dying process of others, a significant decrease of the degree of concern/anxiety was indeed observed(p < 0,05) at the completion of their career. These results lead us to think of the need to prevent the stressing effect that the impact of these experiences of pain and death have on the students during their training period, thus allowing us to carry out an individualized follow up of these students (AU)
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Collection:
National databases
/
Spain
Health context:
SDG3 - Target 3.4 Reduce premature mortality due to noncommunicable diseases
Health problem:
Mental Health and Behavioral Disorders
Database:
IBECS
Main subject:
Anxiety
/
Attitude to Death
/
Fear
/
Hospice and Palliative Care Nursing
Type of study:
Observational study
/
Risk factors
Language:
Spanish
Journal:
Metas enferm
Year:
2011
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Escuela de Enfermería Universidad de Alicante/España
/
Universidad San Pablo CEU/España