E-Generaciones: ¿Cuánto hay de Adultocéntrico en el Análisis de la Relación entre la Población Infantil y las Nuevas Tecnologías? / E-Generations: How Adult-centric is the Analysis of the Children and New Technologies Relationship?
Interv. psicosoc
; 19(1): 9-18, mar. 2010. ilus, tab
Article
in Spanish
| IBECS
| ID: ibc-97516
Responsible library:
ES1.1
Localization: BNCS
RESUMEN
Resumen. La irrupción de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha propiciado un debate sobre sus consecuencias en la vida de los niños y niñas que habitan la sociedad de la información. El propósito de este texto es analizar críticamente los diagnósticos parciales sobre la cuestión. Partiendo de la conjetura de que éstos vienen a estar anclados en una visión que subestima las capacidades del niño/a como agente social, detectamos una perspectiva adultocéntrica que infravalora el papel de estas generaciones socializadas en el uso de los nuevos medios electrónicos en tanto que usuarios competentes. Frente a esta posición defendemos, apoyándonos en evidencias empíricas, que la población infantil puede jugar un papel más activo y crítico que redunde en un uso positivo de las mismas (AU)
ABSTRACT
Abstract. The coming of New Technologies (ICTs) is leading us to a discussion about their consequences in childrens life in the context of the information society. The aim of this paper is to analyze from a critical approach the main diagnosis about this topic. The starting idea is that they are characterized by an image of non-capable or immature children astechnology user. It is argued in this article that some empirical evidences exist pointing out the fact that e-generations can play a more active and central role in the new technologies use (AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Spain
Database:
IBECS
Main subject:
Social Change
/
Child Behavior
/
Science, Technology and Society
/
Information Technology
Type of study:
Qualitative research
Aspects:
Social determinants of health
Limits:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Spanish
Journal:
Interv. psicosoc
Year:
2010
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidad de Huelva/España