A influência de diferentes situaçöes de produçäo na escrita de histórias / The effect of different situations on written stories
Psicol. reflex. crit
; 13(3): 337-50, set.-dez. 2000. ilus, tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-288293
Responsible library:
BR85.1
RESUMO
O estudo examinou o efeito de diferentes situações de produçäo na escrita de histórias. Oitenta crianças de primeira à quarta série do ensino fundamental escreveram histórias em quatro situações distintas produçäo livre; produçäo oral/escrita; produçäo a partir de seqüência de gravuras; e reproduçäo de uma história ouvida. Inicialmente, 320 histórias foram classificadas em categorias hierárquicas de organizaçäo textual. Em um segundo momento, cada criança foi analisada ao longo das quatro condições. As condições experimentais tiveram um efeito sobre qualidade narrativa das histórias as mais elaboradas eram aquelas produzidas a partir da seqüência de gravuras e a partir da história ouvida. Este efeito näo foi observado entre as crianças das séries mais adiantadas, cujas histórias apresentavam uma estrutura narrativa elaborada em todas as condições. Identificou-se três níveis de desenvolvimento quanto à habilidade narrativa na escrita de histórias, desenvolvimento este que ocorre mesmo após a instruçäo formal da leitura e da escrita
Full text:
Available
Collection:
International databases
Database:
LILACS
Main subject:
Verbal Behavior
/
Language
Type of study:
Prognostic study
Limits:
Child
/
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Psicol. reflex. crit
Journal subject:
Psychology
Year:
2000
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal de Pernambuco/BR