La educación permanente como estrategia para producir cambios en la manera de pensar y actuar de los trabajadores de salud / Permanent education as strategy for producing changes in the think and action form of health workers
In. Perú. Ministerio de Salud. Unidad Especial Proyecto 2000. Material de apoyo a las actividades de capacitación regional del Programa de Capacitación Materno Infantil. Lima, Perú. Ministerio de Salud, 1999. p.13.
Monography
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-294573
Responsible library:
PE18.6
Localization: PE18.6/MINSA/P2000/BIB 021
RESUMEN
Detalla, en el marco del planeamiento, implementación y evaluación de un sistema de educación permanente, los siguientes momentos 1. Momento preliminar, 2. Momento de apertura, 3. Momento de avance, 4. Registro y evaluación permanente del proceso, 4. Evaluación permanente y retroalimentación del proceso, 5. Momento de consolidación, 6. El modelo pedagógico que sustenta la educación permanente, 7. Bibliografía
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Collection:
International databases
Health context:
SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce
Health problem:
Authority and Accountability for Healthcare Workers
Database:
LILACS
Main subject:
Behavioral Sciences
/
Maternal and Child Health
/
Health Personnel
/
Education, Continuing
Language:
Spanish
Year:
1999
Document type:
Monography
