Ansiedade, depressão e desempenho escolar na adolescência / Anxiety, depression, and school efficiency in the adolescence

RESUMO

Investigou-se se os lutos pelos quais os adolescentes devem passar influenciam na intensidade da ansiedade e da depressão neste período e se estes sentimentos podem influenciar na aprendizagem. A amostra foi de 332 alunos do Ensino Médio, de ambos os sexos e de nível sócio-econômico elevado. Para coletar a amostra utilizaram-se o questionário de Beck e o Inventário de Spielberger. Realizou-se um estudo correlacional, onde os dados foram analisados segundo a análise de variância Three Way. Os resultados demonstraram que há uma significativa diferença em relação à intensidade da ansiedade-estado apresentada pelos jovens e à ansiedade-traço apresentada pelas jovens