O ambiente da escola - o ambiente na escola: uma discussão sobre a relação escola-natureza em educação infantil / The environment of school - the environment at school: a discussion of the school-nature relationship in the education of children
Estud. psicol. (Natal)
; 8(2): 309-319, maio-ago. 2003. ilus, tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-356727
Responsible library:
BR85.1
RESUMO
Em um momento sócio-histórico no qual ecologia, sustentabilidade e educação ambiental perderam o status de temas emergentes e palavras-de-ordem para se tornarem fatores essenciais à sobrevivência humana, é essencial investigar o que nossas escolas ensinam em termos de relações pessoa-ambiente. Partindo dessa questão-geradora são abordados aspectos relativos à presença da natureza em estabelecimentos de ensino. Evitando discutir o conteúdo disciplinar ministrado pelos professores, optou-se por abordar tal tema avaliando o ambiente físico de estabelecimentos educativos, sua ocupação e a percepção dos usuários. A pesquisa, utilizando multi-métodos, envolveu vistoria técnica (levantamento e documentação arquitetônica), observação comportamental (traços e mapeamento), questionários, entrevistas e desenhos-temáticos. Como na primeira infância o contato com o ambiente é fundamental, optou-se por estudar escolas para educação infantil (até sete anos) em Natal-RN, tendo se evidenciado a dicotomia entre o discurso e a prática tanto na definição quanto no uso do ambiente escolar.
Full text:
Available
Collection:
International databases
Database:
LILACS
Main subject:
Psychology
/
Spatial Behavior
/
Child Rearing
Language:
Portuguese
Journal:
Estud. psicol. (Natal)
Journal subject:
Psychology
Year:
2003
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR