Caderno de experiências no processo terapêutico de uma criança portadora de deficiência auditiva / Experience book in a young hearing impaired child's therapeutic process
Pró-fono
; 13(2): 242-248, set. 2001. ilus, tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-362969
Responsible library:
BR584.1
RESUMO
Tema caderno de experiências no processo terapêutico da criança portadora de deficiência auditiva. Objetivo:
descrever e discutir o processo de construção e utilização do caderno de experiências. Material eMétodo:
transcrição de vídeo e análise categórica de um segmento de terapia com situações interacionais atravessadas pelo conteúdo do caderno de experiências.Resultados:
o caderno de experiências é espaço potencial para inserção da criança na ordem da linguagem; instrumento lúdico favorecedor da criação do diálogo e da construção do sentido; referência para o desenvolvimento da identidade de falante; pode ser usado com crianças deficientes auditivas ou ouvintes com diferentes patologias de linguagem.Conclusão:
o caderno de experiências é um importante instrumento na terapia fonoaudiológica.
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Collection:
International databases
Database:
LILACS
Main subject:
Audiovisual Aids
/
Speech Perception
/
Child Language
/
Disabled Children
/
Deafness
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Pró-fono
Journal subject:
Speech-Language Pathology
Year:
2001
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Pontificia Universidade Católica de São Paulo/BR