Vivendo com o diabetes: a experiência contada pela criança / Living with diabetes: the experience as it is told by children

RESUMO

O diabetes mellitus como uma doença crônica exige adaptação nos âmbitos psicológico, social e físico. Este estudo tem por objetivo compreender a experiência da criança na vivência com a doença. Os referenciais teórico e metodológico utilizados foram o Interacionismo Simbólico e a Teoria Fundamentada nos Dados, respectivamente. Entrevistou-se 12 crianças na faixa etária entre 7 e 14 anos. Um total de 7 temas foram identificados nos dados coletados, sendo eles Vivendo algo inesperado, Enfrentando uma dura realidade, Tendo medo do que está acontecendo, Vivendo sob controle, Tentando adaptar-se à nova realidade", Amadurecendo com a convivência, Olhando para a doença de um jeito diferente. A vivência com o diabetes é algo que a criança enfrenta a cada dia, desde o momento do diagnóstico, tendo limitações na dieta, a inserção da insulinoterapia, a mudança no estilo de vida, fatos esses que desencadeiam sentimentos que oscilam entre medo, insegurança, revolta, aceitação e adaptação