A escrita do caso e a ressignificação da experiência de estágio / The writing of the case and the ressignification of the training experience
Aletheia
; (24): 35-47, jul.-dez. 2006.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-447753
Responsible library:
BR85.1
RESUMO
Essa pesquisa visa investigar as potencialidades de um método de supervisão acadêmica fundado na reflexão a partir da escrita da experiência de estudantes de graduação envolvidos em atividades teórico-práticas e estágios curriculares. Esse método é chamado de 'escrita do caso' (onde o caso pode ser um paciente, um grupo ou uma instituição). A metodologia da pesquisa envolve a leitura, em grupo, da produção escrita de cada estudante em encontros semanais de supervisão. A aprendizagem é avaliada com base nas etapas de desenvolvimento do método:
descobertas durante a escrita e durante a leitura em grupo do texto escrito, elaborações posteriores do texto e implicações na intervenção.
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Collection:
International databases
Health context:
SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce
Health problem:
Authority and Accountability for Healthcare Workers
/
Healthcare Workforce Management
Database:
LILACS
Main subject:
Personnel Management
/
Professional Practice
/
Universities
Language:
Portuguese
Journal:
Aletheia
Journal subject:
Psychology
Year:
2006
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR