Estrategias de aprendizaje para la empleabilidad en el mercado del trabajo de profesionales recién egresados / Learning strategies for employability in recent graduated professionals at market of work
Univ. psychol
; 6(1): 89-103, ene.-abr. 2007. ilus, graf
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-472340
Responsible library:
CO185.1
RESUMEN
Las transformaciones del trabajo implican disminución del empleo y consolidación de otras modalidades de trabajo con implicaciones psicosociales. La investigación exploró, a partir de entrevistas a profundidad, estrategias de aprendizaje que, según profesionales recién egresados y empleadores, facilitan la empleabilidad en cinco ciudades colombianas. Los resultados muestran que las estrategias de aprendizaje utilizadas por los profesionales no necesariamente son conscientes. Los profesionales exitosos usan estrategias cognitivas de elaboración y transferencia, estrategias relacionales para visibilidad y generación de conocimientos en interrelaciones, y estrategias metacognitivas de regulación en su orden. Los profesionales control utilizan estrategias cognitivas de elaboración y transferencia sin traducirlas necesariamente en acciones. Los empleadores destacan estrategias cognitivas de elaboración, metacognitivas de regulación, y relacionales de visibilidad y establecimiento de relaciones.
Full text:
Available
Collection:
International databases
Database:
LILACS
Main subject:
Learning
Language:
Spanish
Journal:
Univ. psychol
Journal subject:
Psicolog¡a
Year:
2007
Document type:
Article
Affiliation country:
Colombia
Institution/Affiliation country:
Universidad del Valle/CO