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Growing up with HIV/AIDS: a study on adolescents with HIV/AIDS and their family caregivers / Creciendo con VIH/SIDA: un estudio con adolescentes portadoras de VIH/SIDA y sus cuidadoras familiares / Crescendo com HIV/AIDS: estudo com adolescentes portadoras de HIV/AIDS e suas cuidadoras-familiares
Lima, Ana Amélia Antunes; Pedro, Eva Néri Rubim.
Affiliation
  • Lima, Ana Amélia Antunes; Centro Universitário Feevale. BR
  • Pedro, Eva Néri Rubim; Rio Grande do Sul Federal University. BR
Rev. latinoam. enferm ; 16(3): 348-354, May-June 2008.
Article in English | LILACS, BDENF - Nursing | ID: lil-488528
Responsible library: BR1.1
ABSTRACT
This is an exploratory study with a qualitative approach, which looks at the adolescent process with HIV/AIDS. The purpose is to identify how the adolescent process occurs, from the perspective of these teenagers and their family caregivers. The investigation was performed in Porto Alegre, RS between May and July 2005, and the subjects were four adolescents and three caregivers. Data were collected by means of interviews, which were subject to the content analysis technique. The study revealed that both teenagers and family caregivers did not show concern with the changes typical of the period, especially regarding sexuality questions. Yet, the underlying diagnosis and coping with HIV remain in the family core in order to protect these agents against the stigma of the disease.
RESUMEN
Es un estudio exploratorio con abordaje cualitativo, que trata del proceso de desarrollo de la adolescencia en portadoras de VIH/SIDA, con el objetivo de identificar cómo ocurre el proceso de la adolescencia, en la visión de estas adolescentes y de sus cuidadoras familiares.La investigación se realizó en Porto Alegre-RS, entre los meses de mayo y julio de 2005; los sujetos fueron cuatro adolescentes y tres cuidadoras. La colecta de las informaciones se hizo por medio de entrevistas que fueron sometidas a la técnica de análisis de contenido. El estudio reveló que las adolescentes y sus cuidadoras familiares, manifestaron preocupación con los cambios propios de ese período, especialmente en asuntos relacionados a la sexualidad. Se hizo evidente que el diagnóstico y la convivencia con el VIH permanecen ocultos en el contexto familiar, con el objetivo de proteger, a estos actores, del estigma de la enfermedad.
RESUMO
Estudo exploratório com abordagem qualitativa, que trata do processo de adolescer de portadoras de HIV/AIDS, com o objetivo de identificar como ocorre o processo da adolescência, na ótica dessas adolescentes e de suas cuidadoras-familiares. A investigação foi realizada em Porto Alegre, RS, entre os meses de maio e julho de 2005, sendo que os sujeitos foram quatro adolescentes e três cuidadoras. A coleta das informações ocorreu por meio de entrevistas que foram submetidas à técnica de análise de conteúdo. O estudo revelou que tanto as adolescentes quanto suas cuidadoras-familiares não manifestaram preocupação com as transformações próprias do período, especialmente nas questões que envolvem a sexualidade. Evidenciou-se que o diagnóstico e a convivência com o HIV ainda permanecem velados no círculo familiar, visando a proteção desses atores com relação ao estigma da doença.
Subject(s)

Full text: Available Collection: International databases Database: BDENF - Nursing / LILACS Main subject: HIV Infections / Caregivers Type of study: Qualitative research Limits: Adolescent / Humans Language: English Journal: Rev. latinoam. enferm Journal subject: Nursing Year: 2008 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Centro Universitário Feevale/BR / Rio Grande do Sul Federal University/BR
Full text: Available Collection: International databases Database: BDENF - Nursing / LILACS Main subject: HIV Infections / Caregivers Type of study: Qualitative research Limits: Adolescent / Humans Language: English Journal: Rev. latinoam. enferm Journal subject: Nursing Year: 2008 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Centro Universitário Feevale/BR / Rio Grande do Sul Federal University/BR
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