Los espacios pedagógicos en Colombia y su relación con los conceptos articuladores de la pedagogía vistos desde la antropología pedagógica e histórica / The pedagogical spaces in Colombia and their relation to articulating concepts of pedagogy conceived form the pedagogical and historical anthropology
Agora USB
; 7(1): 47-55, ene.-jul. 2007.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-490507
Responsible library:
CO421.1
RESUMEN
La reflexión alrededor de otros aspectos de la pedagogía diferentes a la enseñanza o el aprendizaje cada vez toma más fuerza para pensar la existencia y definición del hombre. Pero en este caso, se busca reflexionar desde la antropología pedagógica e histórica frente al tipo de hombre que puede formar y educar la escuela, a partir de la construcción de sus espacios pedagógicos haciendo un breve recorrido por la arquitectura como campo disciplinar y artístico, donde se generan ciertas reflexiones frente a la funcionalidad de los espacios construidos como manifestación cultural de una época.
Full text:
Available
Collection:
International databases
Database:
LILACS
Main subject:
Competency-Based Education
/
Culture
/
Anthropology
/
Anthropology, Cultural
Type of study:
Prognostic study
/
Qualitative research
Aspects:
Social determinants of health
Country/Region as subject:
South America
/
Colombia
Language:
Spanish
Journal:
Agora USB
Journal subject:
Psychology
Year:
2007
Document type:
Article
Affiliation country:
Colombia
Institution/Affiliation country:
Universidad Nacional de Colombia/CO