A dor e a delícia de ser (estar) professora: trabaho docente e saúde mental / The pain and delight of being (becoming)a teacher: work and mental health
Estud. pesqui. psicol. (Impr.)
; 6(1)jan.-jun. 2006.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-498029
Responsible library:
BR1691.1
RESUMO
Este artigo trata das vivências de sofrimento psíquico e prazer das professoras da primeira fase do ensino fundamental do Município de João Pessoa-PB. A análise do trabalho docente aponta para a presença significativa de mal-estar vivenciado pelas professoras e evidenciado por sinais generalizados de sofrimento, sufocamento, estresse, esgotamento, ansiedade, depressão e fadiga no trabalho. A investigação realizada levantou determinados fatores que, na maioria dos casos, potencializam o sofrimento das professoras as relações hierárquicas, a longa e exaustiva jornada de trabalho, a dificuldade de operar o controle-de-turma, o crescente rebaixamento salarial e, principalmente, a progressiva desqualificação e o não reconhecimento social de seu trabalho. A maior fonte de prazer diz respeito à relação que essas professoras têm com seus alunos. Identificaram-se também algumas formas pelas quais elas conseguem enfrentar as dificuldades presentes em seu cotidiano de trabalho, tornando-o, em muitos casos, psiquicamente estruturante.
ABSTRACT
This article approaches the experiences of psychic suffering and pleasure from teachers of the first phase of fundamental education of the Municipalitie of João Pessoa PB. The analysis of teachers work shows the significative presence of negative feeling among teachers, due to general signs of suffering, suffocation, stress, exhaustion, anxiety, depression and work fatigue. The investigation showed that some factors, like the hierarchic relations, the long and exhaustive work journey, the difficulty to operate the control of the class, the continuous salary shortening and, mainly, the progressive disqualification and social non-recognition of work, frequently affects the teachers' health / suffering. The greatest source of pleasure concerns the pleasant relationship these teachers have with their students. It was also identified some ways they manage to cope with their daily difficulties, turning many times their everyday work in psychically structurating.
Full text:
Available
Collection:
International databases
Database:
LILACS
Main subject:
Stress, Psychological
/
Adaptation, Psychological
/
Mental Health
/
Education, Primary and Secondary
/
Faculty
Type of study:
Prognostic study
Limits:
Female
/
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Estud. pesqui. psicol. (Impr.)
Journal subject:
Psychology
Year:
2006
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Fundação Getulio Vargas/BR
/
Universidade Federal da Paraíba/BR