Estudio y análisis de conductas violentas en Educación Secundaria en España / Study and analysis of violent behavior in Scondary Education in Spain
Univ. psychol
; 9(2): 371-380, mayo 2010. ilus, tab
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-575058
Responsible library:
CO185.1
RESUMEN
El objetivo de este estudio, es comparar la prevalencia de determinadas conductas violentas en los mismos niveles educativos durante dos estudios transversales el primero, realizado en el curso académico 2004-2005, y el segundo, tres años más tarde, durante el periodo 2007-2008. Para ello, se ha analizado una muestra total de 1.475 sujetos de edades comprendidas entre los 14 y 16 años. Los resultados muestran, que se produce un descenso significativo en la prevalencia de prácticamente todas las conductas violentas analizadas, tales como insultos, peleas, etc., durante los años académicos mencionados anteriormente. Por otra parte, las mujeres son las que más sufren la agresión verbal indirecta y, por el contrario, los hombres son los que más ejercen este tipo de conducta.
ABSTRACT
The goal of this study was to compare prevalence of certain violent behaviors at the same educational level in two cross-sectional studies; the first one, carried out during the 2004-2005 academic course, and the second one three years later, during the 2007-2008 academic course. For this purpose, a total sample of 1.475 subjects, between 14 and 16 years of age, was analyzed. The results show that there is a significant decrease in the prevalence of almost all the violent behaviors analyzed, such as insults, fights, etc., during the above-mentioned academic courses. However, the females suffer more indirect verbal aggression and, in contrast, the males perform this kind of behavior more frequently.
Full text:
Available
Collection:
International databases
Database:
LILACS
Main subject:
Universities
Type of study:
Observational study
/
Risk factors
Aspects:
Social determinants of health
Language:
Spanish
Journal:
Univ. psychol
Journal subject:
Psicolog¡a
Year:
2010
Document type:
Article
Affiliation country:
Spain
Institution/Affiliation country:
Universidad Complutense de Madrid/ES
/
Universidad de Almería/ES