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Resultados preliminares do estudo da compreensão em sujeitos disatricos / A preliminary investigation on language assessment outcome in dysarthria
Santos, Michele Devido dos; Mac-Kay, Ana Paula Machado Goyano.
Affiliation
  • Santos, Michele Devido dos; FCMSCSP. São Paulo. BR
  • Mac-Kay, Ana Paula Machado Goyano; FCMSCSP. curso de Fonouaudiologia. São Paulo. BR
Rev. CEFAC ; 13(5): 825-831, set.-out. 2011. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-604730
Responsible library: BR1.1
RESUMO

OBJETIVO:

apresentar estudo sobre a compreensão de linguagem em sujeitos disártricos.

MÉTODO:

estudo retrospectivo, descritivo, de caráter qualitativo e quantitativo com 60 sujeitos com idade entre 40 a 70 anos. Foi realizado o cruzamento das tarefas de compreensão do protocolo Montreal Toulouse (versão alfa) compreensão de palavras orais (CPO) e escritas (CPE); frases simples orais (CFSO) e escritas(CFSE); frases complexas orais (CFCO) e escritas (CFCE).

RESULTADOS:

com respeito à comparação entre a compreensão oral e a escrita, quanto maior a CPO maior a CPE; quanto maior a CFSO, maior CFSE e vice-versa; relativamente à compreensão oral e escrita, quanto maior a CP, maior CF; quanto maior a CFS, maior CFC e vice-versa; em relação à comparação de idade, gênero, e CFCO e CFCE, não se observa relações significativas.

CONCLUSÃO:

nos pacientes deste estudo, verificou-se que a compreensão das estruturas mais simples favorece a compreensão das mais complexas; a dificuldade de compreensão de estruturas simples apresenta relação direta com a dificuldade de compreensão de estruturas complexas.
ABSTRACT

PURPOSE:

to study language comprehension in dysarthric subjects.

METHOD:

a retrospective, descriptive and qualitative-quantitative study involving 60 subjects, age ranging from 40-70 years. Data crossing was carried out including sub-tests of comprehension related to spoken words (SWC), written words (WWC), spoken simple phrases (SSPC), written simple phrases (WSPC), spoken complex phrases (SCPC) and written complex phrases (WCPC).

RESULTS:

the higher the SWC, the higher the WWC; the higher the SSPC, the higher the WSPC, and vice-versa; the higher the WC, the higher the PC; the higher the SPC, the higher the CPC, and vice-versa. No associations with age, gender, SCPC and WCPC were observed.

CONCLUSION:

both comprehension and difficulty in comprehension are associated with the degree of complexity of linguistic structure.


Full text: Available Collection: International databases Database: LILACS Type of study: Observational study / Qualitative research Language: Portuguese Journal: Rev. CEFAC Journal subject: Terapia / Speech-Language Pathology / Terapia / Reabilita‡Æo Year: 2011 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: FCMSCSP/BR

Full text: Available Collection: International databases Database: LILACS Type of study: Observational study / Qualitative research Language: Portuguese Journal: Rev. CEFAC Journal subject: Terapia / Speech-Language Pathology / Terapia / Reabilita‡Æo Year: 2011 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: FCMSCSP/BR
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