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Bioquímica como sinônimo de ensino, pesquisa e extensão: um relato de experiência / Biochemistry as a synonym for education, research and extension: an experience report
Albuquerque, Manuela Alves Cavalcanti; Amorim, Ângelo Henrique Cavalcanti; Rocha, José Roberto Coelho Ferreira; Silveira, Larissa de Melo Freire Gouveia; Neri, David Fernando de Morais.
Affiliation
  • Albuquerque, Manuela Alves Cavalcanti; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Petrolina. BR
  • Amorim, Ângelo Henrique Cavalcanti; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Petrolina. BR
  • Rocha, José Roberto Coelho Ferreira; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Petrolina. BR
  • Silveira, Larissa de Melo Freire Gouveia; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Petrolina. BR
  • Neri, David Fernando de Morais; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Petrolina. BR
Rev. bras. educ. méd ; 36(1): 137-142, jan.-mar. 2012.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-639504
Responsible library: BR1.1
RESUMO
Este artigo apresenta o relato de experiência de quatro discentes do curso de Medicina da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) como monitores da disciplina de Bioquímica Metabólica, que foram assistidos pelo professor da disciplina e vivenciaram os três pilares da universidade ensino, pesquisa e extensão. A monitoria apresentou um caráter especial, pois os monitores não só auxiliaram os estudantes que cursaram esta disciplina, como introduziram pesquisa e extensão. Na pesquisa, foram utilizados animais experimentais, tentando-se estabelecer relações com o ensino, baseando-se em revisões bibliográficas e expondo-se os resultados em um encontro idealizado pelo professor da disciplina, intitulado I Bioclínica - Mostra de Trabalhos Experimentais e de Revisão, o que caracterizou uma atividade de extensão. Este relato procura demonstrar a importância da formação acadêmica numa visão indissociável das vertentes da universidade por meio da disciplina de Bioquímica.
ABSTRACT
This article reports the experience off our students from the UNIVASF School of Medicine while acting as monitors for the metabolic biochemistry discipline, who were assisted by the teacher and were able to experience the three pillars of the University education, research and extension. The monitoring involved a special feature, as the monitors not only assisted the students of the subject, but also introduced research and extension work. The research involved the use of experimental animals, trying to establish relations with education, based on literature review and with the results being reported at a meeting designed by the teacher, entitled1st Bioclinical - An exhibition of experimental and review work, characterizing an extension activity. This report, therefore, seeks to demonstrate the importance of academic training in an integrated vision of the branches of the University through the Biochemistry discipline.


Full text: Available Collection: International databases Database: LILACS Language: Portuguese Journal: Rev. bras. educ. méd Journal subject: Education Year: 2012 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal do Vale do São Francisco/BR

Full text: Available Collection: International databases Database: LILACS Language: Portuguese Journal: Rev. bras. educ. méd Journal subject: Education Year: 2012 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal do Vale do São Francisco/BR
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