Efectividad de un programa de estimulación de la conciencia fonoaudiológica en niños de 4 a 6 años / Effectiveness of a stimulation program phonoaudiologic awareness in children 4 to 6 years
Rev. colomb. rehabil
; 1(2): 81-88, oct. 2003. tab
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-643455
Responsible library:
CO214.1
RESUMEN
Esta investigación buscó establecer la efectividad de un programa que estimula la conciencia fonológica en niños de 4 a 6 años, que estudian en un colegio de educación regular Fue aplicado por una profesora quien recibió previamente un taller de capacitación teórico- práctico por parte de las investigadoras para el desarrollo del mismo. El diseño utilizado fue preexperimental pre- prueba post- prueba con un solo grupo; la muestra fue de 14 niños, con edades comprendidas entre los 4 años 11 meses a 5 años 10 meses, quienes cursan Transición en un colegio de la ciudad de Bogotá. Los niños fueron escogidos aleatoriamente, la evaluación inicial y final se realizó a través de la prueba de segmentación lingüística (PSL) que permite evaluar las distintas habilidades que tienen que ver con aislar; dividir, igual y omitir unidades fonológicas del lenguaje. El periodo de aplicación fue de 2 meses. Los resultados arrojaron una diferencia estadísticamente significativa en todas las hipótesis, lo que permite constatar que el programa de estimulación de la conciencia fonológica es efectivo. Los datos se analizaron a través de la prueba t de student para datos dependientes, con un alfa de 0.05.
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Collection:
International databases
Database:
LILACS
Main subject:
Subliminal Stimulation
/
Speech, Language and Hearing Sciences
/
Language
Type of study:
Controlled clinical trial
/
Evaluation study
Limits:
Child
Language:
Spanish
Journal:
Rev. colomb. rehabil
Journal subject:
MEDICINA FISICA E REABILITACAO
Year:
2003
Document type:
Article
Affiliation country:
Colombia
Institution/Affiliation country:
Escuela Colombiana de Rehabilitación/CO