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A trajetória de obras de Vigotski: um longo percurso até os originais / The trajectory of Vygotsky's works: a long way to the originals
Prestes, Zoia; Tunes, Elizabeth.
Affiliation
  • Prestes, Zoia; Universidade Federal Fluminense. Faculdade de Educação. Niterói. BR
  • Tunes, Elizabeth; Universidade Federal Fluminense. Faculdade de Educação. Niterói. BR
Estud. psicol. (Campinas) ; 29(3): 327-340, jul.-set. 2012. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-650583
Responsible library: BR27.1
RESUMO
Muitas obras de Vigotski sofreram adulterações mundo afora, inclusive na Rússia. Neste artigo, é analisada a trajetória de três de seus livros e suas traduções, na União Soviética, na Rússia e no Brasil. Buscou-se identificar adulterações que pudessem conduzir a equívocos na interpretação das ideias do autor, ou que pudessem dificultar a compreensão da trajetória de seu pensamento. Para tanto, foi realizado um cotejamento de diferentes edições russas e de versões em outros idiomas. Foram identificadas edições com cortes de trechos importantes, com acréscimos de capítulos inexistentes no livro original, e com traduções equivocadas do russo para o português.
ABSTRACT
Many of Vygotsky's works have been adulterated all around the world, including in Russia. In this article the trajectory of three books by the author including translations, in the Soviet Union, Russia and Brazil was analyzed in order to identify alterations that may lead to misinterpretation of Vygotsky's ideas and could make it difficult to understand the historical trajectory of his thought. Therefore, a comparison was made of different Russian editions and translations into other languages. Editions were found in which important sections had been eliminated, addition of chapters that did not exist in the original version and mistranslations of terms from Russian to Portuguese.
Subject(s)


Full text: Available Collection: International databases Database: LILACS Main subject: Psychology / Psychology, Educational / Translating Type of study: Prognostic study Language: Portuguese Journal: Estud. psicol. (Campinas) Journal subject: Psychology Year: 2012 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal Fluminense/BR

Full text: Available Collection: International databases Database: LILACS Main subject: Psychology / Psychology, Educational / Translating Type of study: Prognostic study Language: Portuguese Journal: Estud. psicol. (Campinas) Journal subject: Psychology Year: 2012 Document type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal Fluminense/BR
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