A nova inserção da periodontia nos currículos integrados de faculdades de odontologia brasileiras / Insertion of Periodontics in integrated curriculum at brazilian dental schools

RESUMO

A Periodontia tem sido incluída na base da estrutura de clínicas por complexidade crescente. Essa abordagem segue as Diretrizes Curriculares Nacionais propostas pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC). De acordo com a evolução da Odontologia nos últimos anos e as mudanças ocorridas com relação às necessidades da população, este estudo propôs-se a investigar a inserção da Periodontia neste novo contexto e os parâmetros utilizados na avaliação periodontal e das estruturas peri-implantares. Um e-mail foi submetido para um professor de Periodontia de cada instituição de ensino brasileira. Neste havia um link que o professor deveria acessar, ler e concordar com o termo de consentimento para ter acesso ao questionário. As respostas enviadas por 30 faculdades brasileiras foram analisadas de forma descritiva. De acordo com as respostas dos questionários pôde-se verifcar que há uma tendência à renovação curricular pautada na integração clínica. Porém, uma readequação e/ou inclusão da avaliação de certos aspectos anatômicos relacionados ao periodonto, no que diz respeito à saúde e estética periodontal e peri-implantar, faz-se ainda necessária.