Aspectos neurobiológicos do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): uma revisão / Neurobiological aspects of the attention deficit/hy peractivity disorder (ADHD): a review
Ciênc. cogn
; 15(1): 241-251, 2010. ilus, tab
Article
in Portuguese
| LILACS, Index Psychology - journals
| ID: lil-700338
Responsible library:
BR2474.1
RESUMO
O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) representa, junto com a dislexia, a principal causa de fracasso escolar e está presente em 7% das crianças no Brasil. Desde os anos 80, o TDAH tem sido interpretado como uma doença neuropsiquiátrica que surge na infância e persiste até a idade adulta. Atualmente, é descrito pelas autoridades médicas internacionais como um sério problema de saúde pública. Diante disto, este estudo apresenta uma seletiva revisão das mais significantes pesquisas sobre os diferentes aspectos neurobiológicos do TDAH. Todos os artigos usados neste trabalho foram obtidos da base de dados do Scielo, Sciencedirect e Medline. Em conclusão, todos os estudos relatam que diferentes grupos profissionais entendem as diferentes causas para o TDAH, contudo, a maioria desconhece os atuais processos de diagnóstico e tratamento. Assim, torna-se de grande importância a instituição de programas de treinamento em TDAH para todas as pessoas envolvidas neste distúrbio (pais, pacientes, educadores e clínicos).
Full text:
Available
Collection:
International databases
Database:
Index Psychology - journals
/
LILACS
Main subject:
Attention Deficit Disorder with Hyperactivity
Type of study:
Diagnostic study
Language:
Portuguese
Journal:
Ciênc. cogn
Journal subject:
Behavioral Sciences
Year:
2010
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Associação Caruaruense de Ensino Superior/BR
/
Colégio Pontual/BR
/
Universidade Federal Rural de Pernambuco/BR