Nivel de gasto energético en estudiantes de preparatoria que residen en Monterrey, Nuevo León, México / Level of energy expenditure in high school students residing in Monterrey, Nuevo Leon, Mexico

RESUMEN

Objetivo: comparar el Gasto Energético de la Jornada Escolar y del Fin de Semana (GEJE y GEFS), de acuerdo con el sexo, semestre, turno y edad de los adolescentes, y conocer el tiempo empleado en ver televisión durante la Jornada Escolar (JE) y Fin de Semana (FS). Material y métodos: diseño descriptivo transversal. La población estuvo conformada por 3009 estudiantes de preparatoria de 14 a 18 años de edad, con un tamaño de muestra de 214 participantes seleccionados aleatoriamente. Para determinar el gasto energético se aplicó un cuestionario que indagaba las actividades realizadas en la JE y el FS. Resultados: el mayor porcentaje de la muestra estuvo formada por mujeres que pertenecían al primer turno (61,2 %), entre ellas, la mayor parte tenían entre 14 y 15 años de edad (47,3 %). Solo se encontró diferencia significativa al comparar el GEJE y GEFS de acuerdo con el turno, siendo mayor el gasto energético en el turno matutino (p =.008). La media de tiempo empleado en ver televisión fue mayor en la JE que en el FS (134,49 minutos frente a 74,57 minutos). Conclusiones: el gasto energético fue mayor en los estudiantes del turno de la mañana mientras que el tiempo de ver televisión fue mayor durante la JE.

ABSTRACT

Objetive Compare the energy expenditure ofthe School Day and Weekend (GEJE and FSGS), according to sex, half, shift and age of adolescents, and knowing the time spent watching TV during the Day school (JE) and Weekend (FS). Material and Methods: Cross-sectional design. The population consisted of 3009 school students aged 14 to 18 years old, with a sample size of 214 randomly selected participants. To determine the energy expenditure is a questionnaire that looked into the activities in the JE and FS. Results: The highest percentage of the sample consisted of women who belonged to the first turn (61.2%), including, most were between 14 and 15 years of age (47.3%). Only significant difference when comparing the GEJE and FSGS in accordance with the shift, energy expenditure was higher in the morning shift (p =.008). The average time spent watching TV was greater in the EB than in the FS (134.49 minutes versus 74.57 minutes). Conclusion. The energy expenditure was higher in students from the morning shift while the TV time was higher during the JE.