Nociones infantiles sobre desigualdad social: atravesamientos ideológicos y procesos de socialización política / Childrens notions of social inequality: ideological dimensions and political socialization processes
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv
; 13(2): 687-700, jul. 2015. tab
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-785353
Responsible library:
CO335.1
RESUMEN
En este estudio nos propusimos, primeramente, conocer las nociones asociadas al origen de la desigualdad social en niños y niñas de Córdoba (Argentina) de 10 y 11 años de edad, con énfasis en la identificación de construcciones valorativas e ideológicas subyacentes y en los procesos atribucionales involucrados. A su vez, y considerando que la construcción de nociones sociales se produce en el marco de procesos de socialización política, apuntamos a determinar el impacto de una experiencia de socialización política alternativa sobre las nociones sociales mencionadas. Efectuamos un estudio cuasi-experimental con pre y post-test, y con un grupo cuasicontrol. Realizamos entrevistas cualitativas para la indagación de la variable dependiente al inicio y al final del ciclo lectivo. En función de los resultados analizamos alcances y limitaciones de dicha experiencia...
Full text:
Available
Collection:
International databases
Health context:
Sustainable Health Agenda for the Americas
/
SDG3 - Health and Well-Being
Health problem:
Goal 11: Inequalities and inequities in health
/
Target 3.8 Achieve universal access to health
Database:
LILACS
Main subject:
Socioeconomic Factors
Type of study:
Prognostic study
Aspects:
Social determinants of health
/
Equity and inequality
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Rev. latinoam. cienc. soc. niñez juv
Journal subject:
Social Sciences
/
Social Medicine
Year:
2015
Document type:
Article
Affiliation country:
Argentina
Institution/Affiliation country:
Universidad Nacional de Córdoba/AR