Enfermería: Teoría de Jean Watson y la inteligencia emocional, una visión humana / Nursing: Jean Watson's theory and emotional intelligence, a human vision

RESUMEN

Introducción: a lo largo de su evolución como ciencia, uno de los problemas de la enfermería ha radicado en comprender los fundamentos ontológicos del cuidado y sus componentes teóricos para darle un sentido coherente y consistente como una ciencia humana. Objetivo: describir los elementos cualitativos que se presentan entre la teoría de Jean Watson Filosofía y Ciencia de la asistencia y la inteligencia emocional. Métodos: partiendo del principio de que los conjuntos conceptuales son racionales y, por tanto, analizables desde el pensamiento lógico, por lo que el objetivo se logró por métodos teóricos, inductivo-deductivos específicamente histórico-lógico, de análisis-síntesis y sistémico-estructural-funcional. La búsqueda se realizó en las bases de datos Medline ­ Lilacs ­ DARE y Biblioteca Cochrane. Se analizaron 10 factores que componen la teoría de Jean Watson y su vinculación con la inteligencia emocional; o sea, cada uno de estos factores tiene un componente fenomenológico dinámico relacionado con las personas a las que se les brindan los cuidados. Conclusión: cada uno de los elementos que se relacionan, en la Teoría de Jean Watson y la inteligencia emocional al ser contextualizado, implica la presencia de un proceso reflexivo, sistemático, controlado y crítico de su objeto, basado en el método científico que responda siempre a la búsqueda, planteamiento y solución de los problemas surgidos en la vida de los hombres. Cada uno de estos factores tiene un componente fenomenológico dinámico relacionado con las personas a las que se les brindan los cuidados(AU)

ABSTRACT

Introduction: along their evolution like science, one of the problems of the nurse has resided in understanding the ontological foundations of the care and their theoretical components to give a coherent and consistent sense to the nurse like a human science. Objective: describe the qualitative elements that are presented among Jean's Watson theory Philosophy and Science of the attendance and the emotional intelligence. Methods: for the making of this article the theoretical method was used, of the principle that the conceptual groups that occupy us are rational and, therefore, analyzable from the logical thought, for what the achievement of the proposed objective was consummated specifically by theoretical, inductive-deductive methods the historical-logical one, of analysis-synthesis and systemic-structural-functional. The search for the making of this article was carried out in the following databases Medline - Lilacs - Library of the Collaboration Cochrane. The 10 factors are analyzed that compose Jean's Watson theory and their linking with the emotional intelligence. In summary, each one of these factors has a component dynamic phenomenological related with people to those that are offered the cares. Conclusions: each of the items listed in the Theory of Jean Watson and emotional intelligence to be contextualized, implies the presence of a thoughtful, systematic, controlled and critical process of the object, based on the scientific method that always respond to search, analyze and solve the problems in the lives of men. Each of these factors has a phenomenological dynamic component related to the people who are providing care(AU)