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Exit for success. Gamifying science and technology for university students using escape-room. A preliminary approach.
Sánchez-Martín, Jesús; Corrales-Serrano, Mario; Luque-Sendra, Amalia; Zamora-Polo, Francisco.
Affiliation
  • Sánchez-Martín J; Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y de las Matemáticas, Facultad de Educación, Universidad de Extremadura, Avda. de Elvas s/n, 06006 Badajoz, Spain.
  • Corrales-Serrano M; Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, Facultad de Educación, Universidad de Extremadura, Avda. de Elvas s/n, 06006 Badajoz, Spain.
  • Luque-Sendra A; Departamento de Ingeniería del Diseño, Escuela Politécnica Superior, Universidad de Sevilla, C/ Virgen de África, 7, 41011 Sevilla, Spain.
  • Zamora-Polo F; Departamento de Ingeniería del Diseño, Escuela Politécnica Superior, Universidad de Sevilla, C/ Virgen de África, 7, 41011 Sevilla, Spain.
Heliyon ; 6(7): e04340, 2020 Jul.
Article in En | MEDLINE | ID: mdl-32671257
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Full text: 1 Collection: 01-internacional Database: MEDLINE Language: En Journal: Heliyon Year: 2020 Document type: Article Affiliation country: Spain Country of publication: United kingdom
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