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Estratégias educativas: uma perspectiva entre pais e filhos
Wagner, Adriana; Ferreira, Vanessa dos Santos; Rodrigues, Maria Isabel Maldonado.
Affiliation
  • Wagner, Adriana; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. Brasil
  • Ferreira, Vanessa dos Santos; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. Brasil
  • Rodrigues, Maria Isabel Maldonado; FAPERGS. Porto Alegre. Brasil
Psicol. argum ; 16(23): 37-46, OUT. 1998.
Article in Portuguese | Index Psychology - journals | ID: psi-17753
Responsible library: BR85.1
Localization: BR495.1; PUC-PR/BC / BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI
RESUMO
Este trabalho teve por objetivo analisar as práticas educativas pelos pais (indicadores de disciplina familiar) e a percepção de seus filhos sobre tais práticas. Utilizou-se uma amostra de 71 pais (22 homens e 49 mulheres) com idade entre 27 e 64 anos e seus respectivos filhos; 61 adolescentes (39 do sexo masculino e 29 do sexo feminino) com idades entre 10 e 16 anos. O instrumento utilizado foi a Escala EMBU (Peris et al., 1980) adaptada para pais e filhos. Pode-se verificar que existe alto índice de coincidência na percepção entre pais e filhos quanto as estratégias educativas utilizadas na família (AU)
Subject(s)
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Collection: National databases / Brazil Database: Index Psychology - journals Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Psicol. argum Year: 1998 Document type: Article Institution/Affiliation country: FAPERGS/Brasil / Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/Brasil
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Collection: National databases / Brazil Database: Index Psychology - journals Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Psicol. argum Year: 1998 Document type: Article Institution/Affiliation country: FAPERGS/Brasil / Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/Brasil