Brincadeira e aprendizagem do uso de ferramentas em macacos-prego (Cebus apella) / Play and tool use learning in tufted capuchin monkeys (Cebus apella)
Estud. psicol. (Natal)
; 7(1): 173-180, jan.-jun. 2002. tab, graf
Article
in Portuguese
| Index Psychology - journals
| ID: psi-21692
Responsible library:
BR1.1
Localization: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI / BR1274.1; UFRN/BC
RESUMO
Nossa pesquisa tem como objetivo estudar o desenvolvimento dos infantes e juvenis de um grupo de macacos-prego (Cebus apella) em condição de semiliberdade, com ênfase nos comportamentos manipulativos. No presente estudo, relacionamos o aparecimento do uso de instrumentos para quebra de cocos com a brincadeira social e com a brincadeira com objetos. A brincadeira social ocorreu predominantemente em infantes e juvenis. A brincadeira com objetos, muitas vezes indistinguível das atividades exploratórias, aumentou durante o primeiro ano de vida. A manipulação exploratória de pedras constitui uma oportunidade importante para a aprendizagem individual, por tentativa-e-erro, do uso de instrumentos para quebrar cocos, que surge entre o segundo e o terceiro anos de vida. A brincadeira social parece facilitar a tolerância entre os sujeitos, o que favoreceria a aprendizagem por observação dos episódios de quebra (AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Brazil
Database:
Index Psychology - journals
Main subject:
Play and Playthings
/
Social Behavior
/
Behavior, Animal
/
Cebus
Aspects:
Social determinants of health
/
Patient-preference
Limits:
Animals
Language:
Portuguese
Journal:
Estud. psicol. (Natal)
Year:
2002
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidade de São Paulo/Brasil