Concepções da professora acerca do abuso sexual infantil / Teacher's conceptions about sexual child abuse
Cad. pesqui
; (119): 113-mar. 2003.
Article
in Portuguese
| Index Psychology - journals
| ID: psi-26089
Responsible library:
BR85.1
Localization: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUCCAMPINAS/SBI
RESUMO
A escola mostra-se como lugar ideal para detcçãoe intervenção em casas de abuso sexual infantil, uma vez que o principal agressor geralmente encontra-se na família. Considerando que a escola deve ter como objetivo garantir a qualidade de vida de sua clientela, bem como promover a cidadania, para delinear um programa que possa capacitar tais profissionais em casos de abuso sexual, parece necessário, em primeiro lugar, conhecer o universo de informações que eles detêm sobre o tema, sobre a legislação a respeito e sobre os direitos da criança. Este estudo teve como objetivo caracterizar as informações de 20 educadoras de escolas municipais de educação infantil sobre o abuso sexual de crianças em uma cidade de médio porte. As informações obtidas foram analisadas e divididas em sete categorias. Os resultados indicam que a maioria das educadoras possuía informações insulficientes acerca do tema e afirmava adotar procedimentos inadequados diante dos casos de crianças que sofreram abusos sexuais(AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Brazil
Database:
Index Psychology - journals
Aspects:
Patient-preference
Language:
Portuguese
Journal:
Cad. pesqui
Year:
2003
Document type:
Article