As múltiplas violências da violência na escola. Desenvolvimento de um enfoque teórico e metodológico integrativo
Paidéia
; 14(29): 313-325, set.-dez. 2004.
Article
in Spanish
| Index Psychology - journals
| ID: psi-27341
Responsible library:
BR85.1
Localization: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI / BR26.1; USP/FFCLRP/BC
RESUMO
Foram investigados diversos tipos de violência, no âmbito escolar, que ocasionam aumento do risco para a ocorrência de maltrato infantil. Na primeira etapa a amostra ficou composta por quatro escolas de Buenos Aires, duas de educação inicial e duas primárias, selecionadas ao acaso, em dois distritos predominantemente com classes sociais diferentes (média e baixa). Foram encontradas correlações entre o potencial de maltrato, a história da educação, nível sócio econômico e educacional da mãe, problemas comportamentais e emocionais da criança. Mediante a análise de regressão foram obtidos modelos específicos para os dois grupos da amostra e encontrados aspectos de violência social, institucional e na interação com os pares (infantil). Na segunda etapa foram encontradas correlações entre o potencial de maltrato, depressão, apoio social. Foram implementados programas de intervenção para pais e, para docentes e autoridades de um jardim da infância, analisando as variáveis de câmbio e as que resistiram a uma modificação (AU)
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Collection:
National databases
/
Brazil
Database:
Index Psychology - journals
Main subject:
Child Abuse
/
Domestic Violence
Type of study:
Prognostic study
Aspects:
Social determinants of health
Limits:
Adult
/
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Spanish
Journal:
Paidéia
Year:
2004
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidade de Buenos Aires/Argentina