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A escala de interação professor / criança / The teacher / child interaction scale
Bhering, Eliana; Sganderla, Ana Paola.
Affiliation
  • Bhering, Eliana; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. Brasil
  • Sganderla, Ana Paola; Universidade do Vale do Itajaí. Itajaí. Brasil
Paidéia ; 14(29): 381-386, set.-dez. 2004.
Article in Portuguese | Index Psychology - journals | ID: psi-27347
Responsible library: BR85.1
Localization: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI / BR26.1; USP/FFCLRP/BC
RESUMO
A qualidade da interação professor / criança é importante para a educação infantil e tem sido tópico de investigação na literatura nacional e internacional. Portanto, esta nota técnica apresenta e analisa uma escala proposta por Farran & Collins (1996) que avalia a interação professor / criança a partir da atuação do professor com crianças entre três e seis anos durante o período de brincadeira livre em sala. A escala é dividida em 11 comportamentos que são avaliados em três aspectos quantidade, qualidade e adequação (AU)
Subject(s)
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Collection: National databases / Brazil Database: Index Psychology - journals Main subject: Child Rearing / Interpersonal Relations Language: Portuguese Journal: Paidéia Year: 2004 Document type: Article Institution/Affiliation country: Universidade Federal do Rio de Janeiro/Brasil / Universidade do Vale do Itajaí/Brasil
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Collection: National databases / Brazil Database: Index Psychology - journals Main subject: Child Rearing / Interpersonal Relations Language: Portuguese Journal: Paidéia Year: 2004 Document type: Article Institution/Affiliation country: Universidade Federal do Rio de Janeiro/Brasil / Universidade do Vale do Itajaí/Brasil