Educação e estratificação social no acesso à universidade pública / Education social stratification: regardingstate university access
Cad. pesqui
; 35(124): 113-139, jan./abr. 2005.
Article
in Portuguese
| Index Psychology - journals
| ID: psi-31312
Responsible library:
BR85.1
Localization: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUCCAMPINAS/SBI
RESUMO
Este artigo analisa a nova forma de acesso à Universidade de Brasília, o Programa de Avaliação Seriada- PAS-, propondo-se a verificar se ele tem contribuído para minimizar a reprodução da estratificação social no ensino superior. O estudo baseia-se em informações colhidas mediante questionário em uma amostra de alunos ingressantes, via vestibular e via PAS,nos cursos considerados de maior prestígio social Direito, Engenharia Civil e Medicina. Os dados foram analisados e comparados por meio de estatística descritiva. Os resultados permitiram constatar que a estratificação social no Brasil se reflete no acesso ao curso superior.O PAS, forma inovadora de selecionar candidatos para esse nível de ensino, mantém a estratificação social no acesso aos cursos universitários de maior prestígio social, constituindo uma nova via de ingresso, de forma rápida, ao ensino superior, para candidatos oriundos dos estratos socioeconômicos mais elevados(AU)
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Collection:
National databases
/
Brazil
Database:
Index Psychology - journals
Type of study:
Prognostic study
Language:
Portuguese
Journal:
Cad. pesqui
Year:
2005
Document type:
Article