Utilidad de los modelos estructurales en el estudio de la lectura y la escritura / Applications of structural modelling of the study of reading and writing behaviours
Interam. j. psychol
; 40(1): 85-93, Jan.-Apr. 2006. ilus
Article
in Spanish
| Index Psychology - journals
| ID: psi-32140
Responsible library:
BR85.1
Localization: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI
RESUMO
Se presentan modelos estructurales de variables asociadas con la adquisición de la lengua escrita y con el desempeño en dominios de la lectura y la escritura. El propósito de nuestro trabajo es fundamentar con ejemplos derivados de situaciones y temas reales, la utilidad potencial de los modelos estructurales en la investigación en lengua escrita, tanto en lo que al diseño de la recolección de información corresponde, como para el análisis y la interpretación de los datos. También nos interesó mostrar cómo el análisis de Ias relaciones funcionales entre distintas variables permite al investigador ir más allá de los supuestos acerca de las relaciones causales en el inicio de la alfabetización formal (AU)
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Collection:
National databases
/
Brazil
Database:
Index Psychology - journals
Main subject:
Reading
/
Handwriting
/
Learning
Type of study:
Prognostic study
Language:
Spanish
Journal:
Interam. j. psychol
Year:
2006
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidad Autónoma del Estado de Morelos/México
/
Universidad Nacional Autónoma de México/México
/
Universidad de Sonora/México