Estudo de validação da escala de estratégias de estudo
Aval. psicol
; 4(2): 115-123, nov. 2005. tab
Article
in Portuguese
| Index Psychology - journals
| ID: psi-34009
Responsible library:
BR85.1
Localization: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI / BR1249.1; USF/BT
ABSTRACT
Este estudo investiga a validade da versão reduzida da escala para identificação de estratégias de estudo utilizadas por universitários, o Study Skills Checklist (SSC) de Smythe (2005). O SSC foi aplicado em 1.052 estudantes universitários sendo 465 (44,2 por cento) do gênero masculino e 587 (55,8 por cento) do feminino, com idades variando de 17 a 53 anos (idade média=22,7 anos e DP=5 anos). Como resultado obteve-se uma escala de seis fatores, explicando 45,69 por cento da variância total. Os 22 itens da escala apresentaram cargas fatoriais superiores a 0,328 em todos os fatores. O coeficiente de Cronbach (=0,79) indicou uma boa consistência interna dos itens na avaliação do construto. Conclui-se que a estrutura da escala mostrou-se pertinente, sendo sua utilização uma possibilidade de desenvolver o conhecimento auto-avaliativo sobre estratégias de estudo(AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Brazil
Database:
Index Psychology - journals
Type of study:
Prognostic study
Limits:
Adolescent
/
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Aval. psicol
Year:
2005
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidade Estadual da Paraíba/Brasil