Your browser doesn't support javascript.
loading
A violência na ótica de alunos adolescentes do Distrito Federal / How adolescent students perceive violences at schools and in the communities?
Gomes, Candido Alberto; Valenzuela, Claudia; Silva, Cláudio Nei Nascimento da; Portugal, Enéas de Assis; Amorim, Hellen Cristina Cavalcante; Paim, Janaína; Tanno, Maria Ângela dos Reis Silva; Morgado, Patrícia Cristina Chaves Rodrigues.
Affiliation
  • Gomes, Candido Alberto; Universidade Católica de Brasília. Brasília. Brasil
  • Valenzuela, Claudia; Universidade Católica de Brasília. Brasília. Brasil
  • Silva, Cláudio Nei Nascimento da; Universidade Católica de Brasília. Brasília. Brasil
  • Portugal, Enéas de Assis; Universidade Católica de Brasília. Brasília. Brasil
  • Amorim, Hellen Cristina Cavalcante; Universidade Católica de Brasília. Brasília. Brasil
  • Paim, Janaína; Universidade Católica de Brasília. Brasília. Brasil
  • Tanno, Maria Ângela dos Reis Silva; Universidade Católica de Brasília. Brasília. Brasil
  • Morgado, Patrícia Cristina Chaves Rodrigues; Universidade Católica de Brasília. Brasília. Brasil
Cad. pesqui ; 36(127): 11-34, jan.-abr. 2006.
Article in Portuguese | Index Psychology - journals | ID: psi-35125
Responsible library: BR85.1
Localization: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUCCAMPINAS/SBI
ABSTRACT
Esta pesquisa exploratória teve como objetivo captar as percepções de adolescentes matriculados em estabelecimentos educacionais do Distrito Federal sobre as violências nas escolas e nas comunidades. Considerando que a literatura constata que as violências são comuns às escolas públicas e particulares, embora com diferentes ocorrências, o trabalho focalizou em particular as diferenças entre alunos dos dois tipos de escolas. Para tanto foi utilizada a técnica de grupos focais. Os resultados indicam que, embora se confirme a presença de violências nas escolas públicas e particulares, cada uma é tratada de modo diferente, as primeiras apoiando-se, em parte, no trabalho da polícia, e as últimas mantendo controle preventivo de pessoas e seus movimentos. As conclusões remetem às teorias sociológicas conflituais da Sociologia da Educação e ao seu maior poder explicativo. Enfatizam a necessidade de a escola considerar as sociedades dos adolescentes e o seu protagonismo e dinamismo próprios, abrindo os olhos para as mudanças dentro de si e ao seu redor(AU)
Search on Google
Collection: National databases / Brazil Database: Index Psychology - journals Type of study: Qualitative research Aspects: Social determinants of health Language: Portuguese Journal: Cad. pesqui Year: 2006 Document type: Article Institution/Affiliation country: Universidade Católica de Brasília/Brasil
Search on Google
Collection: National databases / Brazil Database: Index Psychology - journals Type of study: Qualitative research Aspects: Social determinants of health Language: Portuguese Journal: Cad. pesqui Year: 2006 Document type: Article Institution/Affiliation country: Universidade Católica de Brasília/Brasil
...