Exploración de la zona de desarrollo próximo: comparación entre dos técnicas / Exploring the zone of proximal development: a comparison between two techniques

RESUMO

Neste trabalho é operacionalizado o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP) de Vigotsky por meio de um método de mapeamento de redes semânticas (Distsem). Procurou-se contrastar uma técnica já experimentada (avaliação dinâmica) que permite discriminar, numa determinada população, quais os objetos que se encontram na ZDP, com o método Distsem. Os materiais que incluem elementos geométricos foram aplicados em 46 crianças de 6 e 7 anos de uma escola de Mar del Plata. Os resultados mostram os pontos de convergência e discrepância entre ambas as técnicas; Distsem propõe escalonar as semelhanças e diferenças encontradas em cada série de figuras, enquanto a avaliação dinâmica indaga apenas a relação de maior semelhança. Observa-se que Distsem, uma vez que serve como treinamento das funções potenciais do sujeito, permite impulsionar o seu desenvolvimento cognitivo sem a necessidade de precisar do guia de um perito(AU)

ABSTRACT

In this work, the concept of zone of proximal development (ZPD) of Vigotsky is made operative through a method that assesses semantic distances (Distsem). It was intended to contrast a proven technique (dynamic assessment) that allows one to discriminate, from a particular population, which subjects are in the ZPD, with Distsem. These techniques, which involve geometric figures, were applied to 46 children, 6-7 years old, which attend schools in Mar del Plata, Argentina. The results show the common and different aspects presented in both techniques; Distsem proposes to establish a range based on the similarities and dissimilarities found in each set of figures, while the dynamic assessment only inquires into what pair of figures is the most similar. We observe that Distsem, whereas it works to train the potential intellectual functions of the subjects, drives their cognitive development without the intervention of an expert(AU)