Inclusão ou exclusão? Produção de subjetividade nas práticas de formação / Inclusion or exclusion? Subjectivity production in formation practices / ¿Inclusión o exclusión? Producción de subjetividad en prácticas de formación
Psicol. estud
; 13(3): 477-484, jul.-set. 2008.
Article
in Portuguese
| Index Psychology - journals
| ID: psi-49784
Responsible library:
BR1.1
ABSTRACT
O objetivo desse trabalho é o de colocar em análise as práticas de formação escolar no contemporâneo, através de operadores sócio-histórico-políticos que vêm contribuindo para diferentes formas de exclusão na gestão do trabalho educacional. Para isso evidenciamos os modos de funcionamento escolar característicos desde a sociedade disciplinar até a sociedade de controle. Buscamos discutir os conflitos que se instalam a partir da fragmentação individualizante atravessada na escola e os efeitos de subjetivação. A pesquisa-intervenção é apontada como um caminho investigativo possível entre psicólogos e educadores que faculta um olhar crítico sobre as dimensões de inclusão/exclusão e um devir ético-político das práticas de formação.(AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Brazil
Database:
Index Psychology - journals
Main subject:
Education
Aspects:
Ethical aspects
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Psicol. estud
Year:
2008
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Brasil