Formação psicopedagógica e dificuldades de aprendizaqem / Psychopedagogical formation and learning difficulties

RESUMO

O artigo apresenta um recorte de uma pesquisa que investiga as idéias e concepções de psicopedagogos em relação às dificuldades de aprendizagem. Os sujeitos participantes são 52 estudantes dos cursos de Psicopedagogia de instituições particulares do interior do estado de São Paulo e Minas Gerais. Todos responderam a um questionário contendo nove questões discucursivas. Apresentamos aqui os dados referentes a três delas 1) Como você se sente em relação ao aluno com dificuldade de aprendizagem? Que sentimento ele desperta em você? 2) Na sua opinião, o que é imprescindível para que um aluno aprenda? 3) Que outros fatores você considera importante para o sucesso da aprendizagem? Os dados obtidos a partir das respostas foram categorizados segundo a análise de conteúdo e análise estatística simples...(AU)

ABSTRACT

This article presents a cutout made from a research that investigates ideas and conceptions of psychopedagogy about learning difficulties. The participants are 52 students of Psychopedagogy course in private institutions of the interior do São Paulo state and Minas Gerais. All of them have answered a questionnaire composed of nine discursive questions. We will present the results referring to three of them 1) How do you feel about students with learning difficulties? What feeling does s/he rise in you? 2) In your opinion, what is indispensable for a student to learn? 3) What other factors do you consider important for the success of learning? Data raised from the answers to these questions were categorized according to the analysis of content and simple statistic analysis...(AU)