Ensino de biossegurança e meio ambiente: uma experiência na Fundação Oswaldo Cruz / Biosafety teaching and environment: an experience in the Oswaldo Cruz Foundation
Cienc. cogn
; 16(1): 193-205, abr. 30, 2011.
Article
in Portuguese
| Index Psychology - journals
| ID: psi-58837
Responsible library:
BR2474.1
RESUMO
Preocupada em minimizar os riscos ocupacionais, a Fundação Oswaldo Cruz realizou em maio/2010 o I Curso de Biossegurança e Meio Ambiente, que contou com a participação de 14 profissionais e carga horária de 60 horas, distribuídas em três módulos (i) identificação dos riscos; (ii) conhecimento de recursos para evitar acidentes e contaminações; (iii) medidas a serem adotadas em caso de acidentes. Este estudo tem como objetivo relatar esta experiência de capacitação fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa e na Abordagem Ergológica. Através do modelo de Kirkpatrick foi possível aferir a efetivação do curso no tocante aos primeiro e segundo níveis de avaliação, reação e aprendizagem, verificando se os conceitos de biossegurança foram incorporados à estrutura cognitiva dos alunos. Os resultados evidenciaram que a proposta de ensino e as estratégias utilizadas possibilitaram a assimilação do conhecimento, e consequentemente, a reflexão sobre o processo de trabalho. Para constatar, se os alunos, protagonistas das atividades, de fato estão colocando em prática, o que apreenderam no ambiente educacional, será necessária a implantação dos terceiro e quarto níveis de avaliação comportamento e resultados:
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Brazil
Health context:
SDG3 - Target 3D Strengthen the capacity for early warning, risk reduction and management of national and global health risks
/
SDG3 - Health and Well-Being
Health problem:
Biological Hazards
/
Target 3.9: Reduce the amount of deaths produced by dangerous chemicals and the pollution of the air, water and soil
Database:
Index Psychology - journals
Main subject:
Environmental Hazards
/
Containment of Biohazards
Language:
Portuguese
Journal:
Cienc. cogn
Year:
2011
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Fiocruz)+Brasil
/
IOC
/
Universidade Federal do Rio de Janeiro /Brasil