Linguagem e matemática: estudo sobre relações entre habilidades cognitivas linguísticas e aritméticas / Language and mathematic: a study about relations between cognitive abilities linguistics and arithmetics
Cienc. cogn
; 15(3): 111-125, dez. 20, 2010. ilus, tab
Article
in Portuguese
| Index Psychology - journals
| ID: psi-58847
Responsible library:
BR2474.1
RESUMO
O interesse pelas relações cognitivas entre a linguagem e a matemática tem direcionado grande número de pesquisas. Ainda não há consenso sobre a presença dessa relação, de modo que alguns teóricos concebem a matemática como uma abstração da linguagem, outros assentem que a matemática independe da linguagem e um terceiro grupo postula que existe interdependência entre as duas em determinadas situações. Este estudo parte da última hipótese e investiga a existência de relações entre habilidades cognitivas linguísticas e aritméticas, por meio de análises de tarefas que avaliam tais habilidades. A pesquisa foi aprovada pelos comitês de ética da UFOP e UFMG. Participaram 1431 alunos entre o 2º e o 7º ano de escolas públicas e privadas de três municípios da região central do estado de Minas Gerais. Os escolares foram submetidos ao Teste de Desempenho Escolar, tarefas de cálculos de adição e multiplicação, tarefas de transcodificação numérica e teste de fluência verbal semântica. Os resultados encontrados através do cálculo de coeficiente de correlação de Pearson indicaram correlações positivas e significativas, variando de baixas a muito fortes, entre todas as tarefas. As análises referentes às habilidades de transcodificação numérica mostraram que essa habilidade parece ter componentes cognitivos muito semelhantes ao da decodificação grafo-fonêmica. Conforme revelaram as análises estatísticas é possível que haja relações entre as habilidades cognitivas linguísticas e as aritméticas.
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Brazil
Database:
Index Psychology - journals
Main subject:
Aptitude
/
Language
/
Mathematics
Language:
Portuguese
Journal:
Cienc. cogn
Year:
2010
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal de Minas Gerais/Brasil
/
Universidade Federal de Ouro Preto/Brasil
/
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri/Brasil