Educational practices and the relationship between parents and their pregnant and non-pregnant adolescent daughters / Práticas educativas e relacionamento entre pais e filhas adolescentes grávidas e não-grávidas

ABSTRACT

INTRODUCTION: Family is an important socialization environment for children, which has influence on adolescent behaviour, and may constitute a risk and/or protection factor on a child's development OBJECTIVE: To describe the relationships between parenting practices and the occurrence of pregnancy in adolescents METHODS: Semi-estructured interviews were used with 11 adolescents (5 pregnant and 6 non-pregnant) who were 15 to 19 years old. The Inventário de Estilos Parentais (Parenting Styles Inventory; - PSI) was used to measure the maternal and paternal practices with adolescents. Thematic content analysis was used to analyse the interviews. The PSI was administered as proposed by the manual RESULTS: There were differences and similarities in the relationships of pregnant and non-pregnant adolescents with their parents. The relationship with the mother seemed to be more positive among young women who did not have a pregnancy experience. There was also more negative maternal child rearing practices among pregnant adolescents as compared to non-pregnant adolescents. However, the relationships with the fathers were similar between the two groups as the fathers' educational practices were negative among both the young pregnant women and the non-pregnant women CONCLUSIONS: Maternal educational practices, but not paternal, seem to be associated with the occurrence of adolescent pregnancy.(AU)

RESUMO

INTRODUÇÃO: A família é um importante ambiente de socializagao dos filhos que possui influência sobre os comportamentos dos adolescentes, podendo se constituir como fator de risco e ou de proteção ao desenvolvimento dos mesmos OBJETIVO: Descrever as relações estabelecidas entre práticas educativas parentais e a ocorrência da gestação na adolescência MÉTODO: Foram utilizadas entrevistas semiestruturadas com 11 adolescentes (5 gestantes e 6 não-gestantes) de 15 a 19 anos e aplicado o Inventário de Estilos Parentais - IEP - referente ás práticas maternas e paternas, nas adolescentes. As entrevistas foram submetidas a uma análise de conteúdo temática. Já o IEP foi levantado segundo proposta do manual RESULTADOS: Constatou-se que há diferenças e semelhanças nos relacionamentos das adolescentes gestantes e não gestantes com seus pais. O relacionamento com a mae parece ser mais positivo entre as jovens sem experiência de gravidez. Também foram observadas mais práticas educativas negativas maternas entre as gestantes, comparadas ás não gestantes. Já o relacionamento com o pai foi semelhante entre os dois grupos, da mesma forma que as práticas educativas paternas foram negativas tanto entre as jovens gestantes quanto entre as não gestantes CONCLUSÃO: As práticas educativas maternas, mas não as paternas, parecem estar associadas á ocorrência da gestação na adolescência.(AU)