A Escola no discurso higienista: as teses inaugurais da Faculdade de Medicina da Bahia (1869 a 1898) / The school higienistic discourse: the inaugural theses of the Faculdade de Medicina da Bahia (1869 to 1898)

RESUMO

Tendo em vista que as explicações das dificuldades de escolarização das crianças das classes populares têm uma história e que, dentre as explicações, a versão que patologiza o fenômeno ainda é muito presente no cotidiano das escolas públicas, a presente pesquisa investigou o discurso médico sobre a escola nas teses inaugurais da Faculdade de Medicina da Bahia sob o tema 'Higiene das Escolas', a fim de compreender a natureza do discurso atual no processo de sua constituição histórica. Foram pesquisados os fundamentos teóricos e práticos desse discurso, por meio da análise de conteúdo proposta por Bardin (1977). Os resultados dessa análise foram objeto de uma análise contextual, ou seja, foi realizada a sua inserção no momento histórico em que foram produzidos, tendo em vista a interpretação do conteúdo levantado. Verificou-se que nas teses analisadas, estão presentes concepções que irão se concretizar na história da educação sob a forma de medicalização dos problemas de escolarização. Concluiu-se que o discurso médico no Brasil só pode ser entendido como discurso ideológico a serviço de novos objetivos econômicos e políticos da classe dominante na passagem do Império para a República (AU)