Linguagem e experiência: singularidade do olhar para o contexto da escola a partir das contribuições de Wittgenstein e Bakhtin

RESUMO

Este trabalho teve como objetivo desenvolver o tema da experiência subjetiva como produção singular e inacabada a partir das contribuições de Wittgenstein e Bakhtin, dois filósofos da linguagem. Particularmente, os conceitos de ética e estética, no pensamento desses autores, permitiram expressar um modo de analisar a experiência no contexto da escola, além de enfrentar uma espécie de tensão na abordagem da singularidade da produção subjetiva e sua construção na linguagem como ação e reflexão.(AU)