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Apresentação do curso atenção a homens e mulheres em situação de violência por parceiros íntimos: a importância do tema
Open educational resource in Portuguese | CVSP - Brazil | ID: una-2582
Caracteriza o tema que norteará todas as discussões, os exercícios e as análises durante o curso ­ a invisibilidade da violência entre parceiros íntimos no cotidiano. Mostra sua relevância no âmbito da Saúde Pública, da atuação de profissionais preparados e adequada retaguarda pactuada para que o atendimento e o encaminhamento do usuário tenham a resposta apropriada na Atenção Básica (AB) que não pode somente fazer a prevenção em nível coletivo, consultas e procedimentos, devendo ter capacidade de escuta e escopo ampliados para lidar com a complexidade da questão. Destaca que, no cotidiano, muitas situações de violência passam despercebidas, que essas situações acometem casais de diferentes grupos, culturas, idades e realidades que, no entanto, partilham os mesmos sentimentos de medo, insegurança, vergonha, culpa e isolamento. Aborda as questões da assimetria nos relacionamentos íntimos, dos tabus e preconceitos ligados às questões de gênero, da bidirecionalidade da violência, do trabalho de diversas organizações para tornar a questão visível, das consequências danosas, físicas e psíquicas da violência, da atual insuficiência de resposta no âmbito da Saúde Pública. Reforça o objetivo do curso de instrumentalizar o profissional para um olhar mais atento e responsivo ao problema, encarando a violência da perspectiva dos direitos humanos, realizando atendimento respeitoso, auxiliando o usuário no resgate da autoestima.
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Cessão parcial não exclusiva
Subject(s)

Full text: Available Collection: National databases / Brazil / Educational resources Database: CVSP - Brazil Main subject: Violence / Domestic Violence Language: Portuguese Year: 2014 Document type: Open educational resource
Full text: Available Collection: National databases / Brazil / Educational resources Database: CVSP - Brazil Main subject: Violence / Domestic Violence Language: Portuguese Year: 2014 Document type: Open educational resource
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