Wie lassen sich Voraussetzungen schaffen, um die Qualifikationen von Ärzten an neue Anforderungen und lebenslanges Lernen anzupassen?

ABSTRACT

Dieses Grundsatzpapier untersucht die wichtigsten Maßnahmen, die erforderlich sind, um die Voraussetzungen zu schaffen, die Ärzten gestatten, ihre Qualifikation im Kontext von beruflichem Bedarf und lebenslangem Lernenanzupassen. Er umreißt die Gründe, warum die Praktiken des lebenslangen Lernens in Europa auf verschiedenen Ebenen (z. B. Lernender, Einrichtung und System) neu überdacht werden müssen, und er erforscht die politischen Optionen, Bedingungen und Anreize, die ins Spiel kommen, wenn Wissen und Fähigkeiten gleich welchen Gesundheitspersonals auf den neuesten Stand gebracht werden sollen. Hier liegt der Schwerpunkt zwar auf den Ärzten, aber viele der Konzepte lassen sich auf andere Gesundheitsberufe übertragen. Dieses Grundsatzpapier untersucht die Möglichkeiten der länderübergreifenden Zusammenarbeit auch bei Strategien zur Förderung der Weitergabe von Lerninhalten, Fortbildungsmaßnahmen und neuen Wissensformen über die europäischen Ländergrenzen hinweg (unter besonderem Bezug auf die EU-Mitgliedsstaaten).