Reflexiones sobre la evaluación de la gestión formativa de los docentes de educación básica superior en Ecuador / Reflections on the training management evaluation of the higher basic education professors in Ecuador
Medisan
; 20(12)dic. 2016.
Article
en Es
| LILACS, CUMED
| ID: biblio-1040557
Biblioteca responsable:
CU418.1
RESUMEN
La evaluación de la gestión formativa de los docentes de educación básica superior en Ecuador se encuentra en profundo proceso de transformación para elevar la calidad en ese sentido. Teniendo en cuenta la inexistencia de un sistema de evaluación como componente fundamental, en el presente estudio se exponen nuevos aportes teóricos y prácticos en función de mejorar dicho sistema evaluativo
ABSTRACT
Evaluation of the training management of the higher basic education professors in Ecuador is in a deep transformation process to elevate the quality. Taking into account the nonexistence of an evaluation system as fundamental component, in this study new theoretical and practical contributions aimed at improving this evaluative system are suggested
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
CUMED
/
LILACS
Asunto principal:
Evaluación Educacional
/
Docentes
País/Región como asunto:
America do sul
/
Ecuador
Idioma:
Es
Revista:
Medisan
Asunto de la revista:
MEDICINA
Año:
2016
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Cuba
/
Ecuador
Pais de publicación:
Cuba