Simuladores como medios de enseñanza / Simulators as teaching aids
Educ. med. super
; 33(4): e2085, oct.-dic. 2019. fig
Article
en Es
| LILACS, CUMED
| ID: biblio-1089937
Biblioteca responsable:
CU1.1
RESUMEN
El tema que aborda la sección de Búsqueda Temática Digital (BTD) de la Revista de Educación Médica Superior para este número, es sobre la "simulación" en función de la estrategia didáctica y el uso de simuladores como medios de enseñanza en la docencia médica superior. La palabra "simular", significa "representar algo, fingiendo o imitando lo que no es". La acción de simular se produce por la necesidad de observar alternativas de operación posibles ante una situación determinada; resulta una estrategia didáctico-tecnológica para sustituir o ampliar las experiencias verdaderas a través de experiencias tuteladas, que reproducen de manera interactiva situaciones del mundo real, contribuyen al aprendizaje en situaciones de práctica y permiten tomar decisiones para la actuación abordaje de imprevistos, al potenciar la capacidad de reflexionar sobre la acción(AU)
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
CUMED
/
LILACS
Asunto principal:
Ejercicio de Simulación
/
Toma de Decisiones
/
Educación Médica
/
Aprendizaje
Límite:
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Educ. med. super
Asunto de la revista:
EDUCACAO
Año:
2019
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Cuba
Pais de publicación:
Cuba