Experimentación, autorregulación y dominio de la física en edades tempranas / Experimentation, cognitive self-regulation and physics knowledge in early childhood / Experimentação, auto-regulação e conhecimento da física em idades precoces
Acta colomb. psicol
; 12(1): 125-133, ene. 2009.
Article
en Es
| LILACS
| ID: lil-635215
Biblioteca responsable:
CO332
RESUMEN
Este artículo presenta una reflexión teórica a propósito de la herramienta científica de la experimentación en niños pequeños, que hasta el momento ha sido abordada desde diversas perspectivas teóricas. En este caso se propone asumir la Autorregulación Metacognitiva como eje integrador de las distintas concepciones de la experimentación. En este sentido se hace uso de la física como un dominio privilegiado para la comprensión de la experimentación en niños pequeños.
ABSTRACT
This paper presents a theoretical approach about experimentation in young children as a scientific tool, a concept researched up to date from different theoretical perspectives In this study, metacognitive self-regulation is propounded as an integrative concept to understand experimentation .Physics,as a privileged domain is used to describe experimentation in young children.
RESUMO
Neste artigo apresenta-se uma reflexão teórica sobre a ferramenta científica da experimentação com meninos pequenos. Neste caso, propõe-se assumir a auto-regulação meta-cognitiva como eixo integrador de diversas conceições da experimentação, e emprega-se a física como um domínio privilegiado para a compreensão da experimentação em meninos pequenos.
Palabras clave
Auto-regulação meta-cognitiva; Autorregulación metacognitiva; Dominio físico; Domínio físico; Experimentación; Experimentation; Experimentação; Mecanismos de cambio representacional; Mecanismos de cambio representacional; Meninos pequenos; Metacognitive regulation; Niños pequeños; Physics; Representational change mechanism; Young children
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
LILACS
Asunto principal:
Propiedad
/
Niño
/
Experimentación Humana Terapéutica
/
Metacognición
Límite:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Es
Revista:
Acta colomb. psicol
Asunto de la revista:
PSICOLOGIA
Año:
2009
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Colombia
Pais de publicación:
Colombia